Saludos y recomendaciones de las seños Ceci y Nancy

Compartimos algunas recomendaciones de las seños de 6º y 7º grado, Cecilia y Nancy, que pueden también ser útiles para el resto de los grados.


Queridos chicos y familias:
                                                 ¿Cómo están? Las Seños Cecilia y Nancy los estamos extrañando mucho. La cuarentena se extiende, y todos debemos hacer un esfuerzo para seguir cuidándonos. Entendemos que por momentos nos aburrimos, o nos enojamos por las restricciones que tenemos. Pero pensemos que esta es la forma que tenemos de protegernos y de proteger a quienes queremos.
                                                El material que mandamos en este momento, está sacado del programa “Seguimos Educando”, que también se articula y complementa con programas de televisión y radio  (TV Pública y de Radio Nacional) de contenidos educativos y bienes culturales hasta tanto se retome el normal funcionamiento de las clases.
Estos materiales no reemplazan la escuela, las clases, ni a las y los docentes. Nos brindan la oportunidad de mantenernos en contacto con la escuela, con los conocimientos, con la tarea y sobre todo, con el aprendizaje.
                                                 En estos días nos toca el enorme desafío de aprender —además de los contenidos— a organizarnos, con la guía de las maestras, pero desde nuestras casas, con la familia.
Familias, estas son algunas sugerencias para ayudar a las chicas y los chicos, que van a estar sin ir a la escuela, a poder estudiar y aprender lo mejor que sea posible:

·       Organizar el tiempo y el espacio:
El primer elemento que debemos organizar es el tiempo. Es importante acordar entre las personas adultas y las y los niñas y niños los horarios en que se realizarán las actividades.
Recomendamos armar junto a las niñas y los niños una agenda para la semana, identificando los momentos de actividad, qué tarea o tema realizarán.  En esta agenda podemos anotar qué días vamos a hacer cada tarea y marcar cuáles van a ser los tiempos para estudiar. También se pueden incluir los momentos de recreación, las actividades diarias de higiene, las comidas, etc. Este recurso les permitirá anticipar lo que sucederá cada día.
Sugerimos tener en cuenta la duración. Por ejemplo, se recomienda dedicar 45 minutos de estudio de una asignatura o área, luego unos 15 minutos de descanso u ocio y después otros 45 minutos a otra asignatura
También es importante destinar un espacio para realizar cada día la tarea, si es posible que tenga buena luz. Allí hay que poner a disposición los materiales que se van a necesitar.

·       Organizar la tarea:
Es conveniente ver primero cuánta tarea mandaron. Esto nos permitirá dividirla por día, por temas, por horarios. No pretendamos que las chicas y los chicos terminen todo en uno o dos días. Es mejor que vayan haciendo una parte cada día.
Es importante marcar cuándo comienza el tiempo de hacer la tarea y cuándo finaliza. Por ejemplo, guardamos todas las cosas de la escuela cuando terminamos. Así el tiempo de descanso o juego también puede ser disfrutado.

·       Acompañar la tarea:
Es probable que las chicas y los chicos necesiten de una persona adulta que los acompañe mientras estudian. No hay que suponer que saben hacer la tarea sin ayuda. A veces basta con preguntarles Tampoco las personas adultas tienen por qué saber lo que están estudiando, a veces alcanza con sentarse a acompañar y aprender a hacerlo juntos.
Si tienen conectividad, a través de computadoras o celulares, pueden contactarse con otros compañeros y compañeras, es un momento más para poder contactarnos y seguir disfrutando de la amistad y la complicidad que nos da el aula. Recuerden que si trabajan en la plataforma Edmodo, y si se ponen de acuerdo en el horario, pueden mantener chat mientras trabajan.

Chicas y los chicos, es importante que sepamos qué tenemos que hacer y cuándo. Podemos organizar la tarea armando una agenda de la semana, para escribir en ella qué vamos a hacer cada día. Podemos anotar un horario para hacer la tarea: puede ser un tiempo a la mañana y otro a la tarde. Podemos incluir momentos para leer un cuento o hacer algo que nos interese. En el cuaderno Recreo hay muchas propuestas. También podemos reservar un tiempo libre para descansar. Y quizás otro para ayudar en casa a poner la mesa u ordenar. ¡Y no se olviden de lavarse las manos!
Este es un ejemplo de agenda. Seguro ustedes la van a completar diferente. Hacerla en una hoja de papel grande y colgarla en un lugar visible nos puede servir de ayuda para no olvidar lo que tenemos que hacer. ¡Consultemos esta agenda todos los días!



Los queremos mucho, y esperemos que pronto nos volvamos a ver.

                                                                                            Cecilia y Nancy